Pourquoi Devrions-Nous Prendre l’Initiative de Protéger Les Enfants qui Vivent Dans les Zones Rurale

Parce que les ressources sont rares, les enfants sont vulnérables et l’éducation n’est pas considérée, ce qui est un droit humain.

En Côte d’Ivoire, plus d’un million d’enfants et d’adolescents ne sont pas scolarisés. L’accès à l’éducation est un défi pour beaucoup; pour diverses raisons, notamment la distance, le manque d’école et de ressources scolaires appropriées dans les zones rurales et les endroits où l’accès est difficile. Il est crucial d’avoir une école primaire dans les villages ou très proche de ces villages afin de garantir que chaque enfant reçoive une éducation.

Afin de protéger le droit des enfants à l’éducation et de leur fournir une éducation de base de vie. C’est pour cela que L’ONG Leaders' Room travaille dans les zones rurales et les endroits à accès difficile pour atteindre les communautés les plus vulnérables et les moins accessibles.

En effet, 25 pourcents de la population en Côte d’Ivoire dépend de la vente du cacao. De nombreux enfants des villes de Sassandra et Danane qui sont respectivement à 227 km d’Abidjan et a 630 km d’Abidjan qui est la capitale économique de la Cote d’Ivoire sont victime d’exploitation dans les plantations de cacao.

Cependant, les écoles scolaires sont en manque de matériels ou inexistantes dans certaines zones rurales de ces villes. C’est pourquoi L’ONG Leaders' Room a pour objectif de construire à Sassandra et Danané des écoles primaires et des bibliothèques afin de donner une base de vie à ces enfants.

L’école ne consiste pas seulement à apprendre des chiffres et des lettres, Il joue un rôle crucial dans la croissance des capacités sociales et cognitives des enfants.

Avec un soutient, une école adéquate et l’accès à des ressources académiques, les enfants pourront avoir l’opportunités de préparer leur avenir.

Afin de leur donner les capacités et les moyens de choisir leur futur avenir, L’ONG Leaders’ Room à commencer une collecte de fonds pour réaliser les constructions d’écoles primaires et des bibliothèques en Côte d’Ivoire précisément a Sassandra et Danane.